Lehrprofessionalität: Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung
Object category:
Druckschrift
Publisher:
Beltz
Ort:
Weinheim
Date:
2009
Language:
Deutsch
Additional information
Abstract:
Lange galten Lehrer in der Unterrichtsforschung lediglich als eine Rahmenbedingung des Lernens. Aber Forschung und Politik haben begriffen: Auf diese Gruppe kommt es an. Ohne professionelle Lehrer gibt es keinen guten Unterricht. Rund 60 Autorinnen und Autoren aus der empirischen Bildungsforschung - auch aus dem Bereich berufliches Lehren und Lernen - zeigen, welche Wirkungen Lehrerprofessionalität hat und wie sie sich messen und entwickeln lässt. Der erste umfassende Überblick zum Thema.
Object text:
hrsg. von Olga Zlatkin-Troitschanskaia ...
Literaturangaben
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-31
Literaturangaben
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-31
Access and usage options
Administrative details
Created:
2023-04-12
Last changed:
2021-12-23
Added to portal:
2023-04-12
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