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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern: eine phänomenologisch orientierte Studie

Object category:
Hochschulschriften
Person/Institution:
Saxer, Barbara
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Springer Fachmedien Wiesbaden
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Universität Innsbruck
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Providing institution:
Forschungsbibliothek Gotha
Publisher:
Springer VS
Ort:
Wiesbaden
Date:
[2021]
Language:
Deutsch
Object text:
Barbara Saxer
Dissertation Leopold-Franzens-Universität 2019

Access and usage options

Created:
2023-04-13
Last changed:
2021-05-07
Added to portal:
2023-04-13

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