Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern: eine phänomenologisch orientierte Studie
Objektkategorie:
Hochschulschriften
Person/Institution:
Verlag:
Springer VS
Ort:
Wiesbaden
Entstehungszeit:
[2021]
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Objekttext:
Barbara Saxer
Dissertation Leopold-Franzens-Universität 2019
Dissertation Leopold-Franzens-Universität 2019
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-13
Zuletzt geändert am:
2021-05-07
In Portal übernommen am:
2023-04-13
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