Anders lernen, arbeiten und leben: Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
Person/Institution:
Publisher:
transcript
Place: Y
Bielefeld
Date:
[2021]
Language:
Deutsch
Additional information
Abstract:
Die Zunahme der durch die »Neue Steuerung« des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Schule, Universität und Gesellschaft. Joachim Bröcher plädiert für eine selbstgestaltete Bildungspflicht, ein bedingungsloses Grundeinkommen, die Gründung von selbstbestimmten Community-Projekten (in denen gearbeitet, gelernt und gelebt wird) sowie eine handlungsorientierte, philosophische Pädagogik. Die »Kontrollgesellschaft« (Gilles Deleuze) verwandelt sich so in eine Zivilgesellschaft der Entrepreneur*innen.
Object text:
Joachim Bröcher
Literaturverzeichnis: Seite 299-329
Literaturverzeichnis: Seite 299-329
Access and usage options
Administrative details
Created:
2023-04-13
Last changed:
2022-03-23
Added to portal:
2023-04-13
Feedback
Our data sets are in constant development. If you have additional information about this object or discovered an error, please write to us. Information on privacy policy