Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
Object category:
Elektronische Ressource
Person/Institution:
Publisher:
Ernst Reinhardt Verlag
Ort:
München
Date:
[2020]
Language:
Deutsch
Additional information
Abstract:
Eine beträchtliche Anzahl von Kindern entwickelt nach der Einschulung –oftmals trotz guter Intelligenz – besondere Schwierigkeiten im Erwerb des Lesens, Rechtschreibens und/oder Rechnens. Kann man diese Kinder mit ihren Lernproblemen frühzeitig erkennen? Und woran erkennt man diese ,Risikokinder'? Lernstörungen ziehen weitreichende emotionale und soziale Folgestörungen nach sich. Frühzeitiges Erkennen von Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten ist daher von fundamentaler Bedeutung, will man die negativen Auswirkungen von Leistungsversagen auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern verhindern oder mildern. Das Buch fasst die wissenschaftliche Sicht auf Lernschwächen zusammen, zeigt konkrete Möglichkeiten der Früherkennung auf und will besonders Lehrern, Erziehern und Eltern helfen, die Lernstörungen ihrer Kinder besser zu verstehen.
Object text:
Karlheinz Barth
Literaturverzeichnis: Seiten 235-241
Literaturverzeichnis: Seiten 235-241
Access and usage options
Administrative details
Created:
2023-04-14
Last changed:
2022-03-24
Added to portal:
2023-04-14
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