Kompetenzorientierung: berufliche Kompetenzen entwickeln, messen und anerkennen

The anthology introduces latest research findings on the topic of competence orientation and competence diagnostics. The authors analyse curriculum development, as well as teaching and learning support in vocational training and offer an overview of the status quo of vocational competence diagnostics. The implementation of the competence orientation in all training areas opens up new perspectives for the permeability of the separation of general and vocational education. The authors reflect on experiences from the description, recognition and accreditation of competences across all areas of training. All contributions were verified in a double blind peer review process. Dr. Agnes Dietzen leitet den Arbeitsbereich 'Kompetenzentwicklung' im Bundesinstitut für Berufsbildung. Prof. Dr. Reinhold Nickolaus lehrt Berufspädagogik an der Universität Stuttgart. Prof. Dr. Beatrice Rammstedt lehrt Psychologische Diagnostik, Umfragedesign und Methodik an der Universität Mannheim. Sie ist wissenschaftliche Leiterin der Abteilung Survey Design and Methodology bei GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Prof. Dr. Reinhold Weiß ist Forschungsdirektor des Bundesinstituts für Berufsbildung sowie Ständiger Vertreter des Präsidenten.

Objekttext:

Agnes Dietzen, Reinhold Nickolaus, Beatrice Rammstedt, Reinhold Weiß (Hrsg.) ; Bundesinstitut für Berufsbildung, BIBB
Description based upon print version of record

Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten

Zitierlink:

https://gotha.digital/item/866654666

Links:

discovery.uni-erfurt.de/id:866654666

opac.k10plus.de/DB=2.1/PPNSET

Administrative Angaben

Datensatz angelegt am:

2023-04-12

Zuletzt geändert am:

2020-12-10

In Portal übernommen am:

2023-04-12

Feedback

Unsere Datensätze befinden sich in stetiger Weiterentwicklung. Wenn Sie zusätzliche Informationen zu diesem Objekt oder einen Fehler entdeckt haben, dann schreiben Sie uns. Informationen zum Datenschutz

Menu