Mehrsprachigkeit im Kontext des Kurmancî-Kurdischen und des Deutschen: eine Fallstudie aus einer kurdisch-deutschen Kindertagesstätte
Objektkategorie:
Hochschulschriften
Verlag:
Narr Francke Attempto
Ort:
Tübingen
Entstehungszeit:
[2022]
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Abstract:
Das vorliegende Werk stellt sich anhand einer longitudinal angelegten Fallstudie einem Forschungsdesiderat: der mehrsprachigen Erwerbskonstellation Kurmancî-Kurdisch und Deutsch. Über einen Zeitraum von etwa acht Monaten werden die Sprachentwicklung und Sprachkompetenz von sechs Kindern im Vorschulalter in Kurmancî-Kurdisch und in Deutsch mit diversen Instrumenten erfasst und analysiert, wobei auch die weiteren Sprachen der Studienkinder sorgfältig herausarbeitet und im Zusammenhang mit ihren ersten beiden Sprachen erläutert werden. Die Studie setzt sich auch mit dem Einfluss der Familiensprachpraxis auf die Sprachentwicklung und Sprachkompetenz auseinander. In diesem Zusammenhang wird außerdem die Rolle der bislang einmaligen bilingualen kurdisch-deutschen Kindertagesstätte Pîya mit in die Analyse einbezogen. Entsprechend vielfältig und vielsichtig sind die Ergebnisse dieser Studie.
Objekttext:
Yasar Kırgız
Literaturverzeichnis: Seite 225-239
Dissertation Universität Potsdam 2021
Deutsch
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-24
Literaturverzeichnis: Seite 225-239
Dissertation Universität Potsdam 2021
Deutsch
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-24
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-12
Zuletzt geändert am:
2022-11-24
In Portal übernommen am:
2023-04-12
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