Außerschulische Lernorte neu entdeckt: wie selbstreguliertes Lernen in Gedenkstätten tiefgreifende Lernprozesse fördert
Objektkategorie:
Hochschulschriften
Verlag:
Wochenschau Verlag
Ort:
Frankfurt/M.
Entstehungszeit:
[2020]
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Objekttext:
Cornelia Dold
Literaturverzeichnis: Seite 270-281
Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2019
Literaturverzeichnis: Seite 270-281
Dissertation Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2019
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-14
Zuletzt geändert am:
2022-01-07
In Portal übernommen am:
2023-04-14
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