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"Weil zwischen den Bildern passiert ja auch was.": 'Page breaks' im Bilderbuch und ihre Rezeption : eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Inferenzbildungsprozessen bei Grundschulkindern

Bereitstellende Institution:
Forschungsbibliothek Gotha
Verlag:
WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier
Ort:
Trier
Entstehungszeit:
2020
Sprache:
Deutsch
Objekttext:
Klarissa Schröder
Literaturverzeichnis: Seiten 253-279
Dissertation Universität Koblenz-Landau 2019

Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten

Datensatz angelegt am:
2023-04-14
Zuletzt geändert am:
2022-03-08
In Portal übernommen am:
2023-04-14