Aktiv-entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht bei Schülern mit geistiger Behinderung: eine qualitative Studie am Beispiel von mathematischen Denkspielen
Object category:
Hochschulschriften
Person/Institution:
Publisher:
ATHENA-Verl.
Ort:
Oberhausen
Date:
2009
Language:
Deutsch
Additional information
Object text:
Christoph Ratz
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2008
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW DE-24 pdager DE-25
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2008
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW DE-24 pdager DE-25
Access and usage options
Administrative details
Created:
2023-04-12
Last changed:
2022-02-28
Added to portal:
2023-04-12
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