Hinweis: Um die korrekte Darstellung der Seite zu erhalten, müssen Sie beim Drucken die Hintergrundgrafiken erlauben.

Menu

back to overview
Add to bookmark

Lehrpersonenhandeln im Klassenrat: eine interaktionsanalytische Untersuchung

Object category:
Hochschulschriften
Person/Institution:
Gregori, Nina
GND Explorer
Universität Zürich
GND Explorer
Providing institution:
Forschungsbibliothek Gotha
Publisher:
Peter Lang
Ort:
Bern
Date:
[2021]
Language:
Deutsch
Abstract:
Die interaktionsanalytische Studie untersucht das Handeln der Lehrperson im Klassenrat. Ziel des Klassenrats ist es, dass die Lernenden diesen möglichst selbständig – d. h. ohne Eingreifen der Lehrperson – durchführen. Dies bringt ein Spannungsverhältnis mit sich, da die Rolle(n) der Schüler*innen und der Lehrperson neu ausgehandelt werden bzw. werden müssen. Die Studie analysiert, was die Lehrperson tut, wenn sie (dennoch) interveniert. Auf der Datengrundlage von 38 Klassenratssitzungen einer Klasse des 5. und 6. Schuljahres werden in zwei analytischen Teilschritten die kommunikativen Lehrpersonenhandlungen eruiert und Wirkungspotenziale dieser Lehrpersonenhandlungen herausgearbeitet. Die Publikation ist interdisziplinär zwischen Interaktionslinguistik und Fachdidaktik verortet
Object text:
Nina Gregori
Dissertation Universität Zürich 2020
German

Access and usage options

Created:
2023-04-13
Last changed:
2022-05-10
Added to portal:
2023-04-13

Ähnliche Objekte

Entdecken Sie ähnliche Objekte. Über die Datenfelder können Sie die Objekte auswählen, die Sie interessieren. Sie können Ihre Suchfilter beibehalten oder deaktivieren.


Suchfilter berücksichtigen