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Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung: Möglichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes

Object category:
Elektronische Ressource
Person/Institution:
Hoffmann-Ocon, Andreas (1969)
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De Vincenti, Andrea (1977)
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Grube, Norbert (1969)
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Providing institution:
Forschungsbibliothek Gotha
Publisher:
transcript
Ort:
Bielefeld
Date:
[2020]
Language:
Deutsch
Abstract:
Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nähern sich dieser Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinär an. Im Zentrum stehen dabei pädagogisch relevante Routinen und Rituale sowie Eigensinn und Praxisverflechtungen. Ihnen wird anhand umfangreicher Quellenanalysen mit Blick auf Lehrer*innenseminare, Studium, Schule, Vereine und Kindergärten nachgespürt. Indem die Vielfalt an Praktiken und Kontexten mit forschungspragmatischen Überlegungen verbunden wird, werden die Facetten der Praxeologie veranschaulicht und diskutiert.
Object text:
Andreas Hoffmann-Ocon, Andrea De Vincenti, Norbert Grube (Hg.)
Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)

Access and usage options

Created:
2023-04-14
Last changed:
2022-03-23
Added to portal:
2023-04-14

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