Learning theories: an educational perspective
Objektkategorie:
Druckschrift
Person/Institution:
Ort:
Upper Saddle River, N.J.: Pearson [u.a.]
Entstehungszeit:
2008
Sprache:
Englisch
Weitere Objektinformationen
Objekttext:
Dale H. Schunk
Learning : introduction, issues, and historical perspectives -- Conditioning theories -- Social cognitive theory -- Cognitive information processing theory -- Cognitive learning processes -- Constructivist theory -- Cognition and instruction -- Development and learning -- Neuroscience of learning -- Content-area learning -- Motivation -- Next steps
Includes bibliographical references (p. 528 - 563) and indexes
Learning : introduction, issues, and historical perspectives -- Conditioning theories -- Social cognitive theory -- Cognitive information processing theory -- Cognitive learning processes -- Constructivist theory -- Cognition and instruction -- Development and learning -- Neuroscience of learning -- Content-area learning -- Motivation -- Next steps
Includes bibliographical references (p. 528 - 563) and indexes
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-13
Zuletzt geändert am:
2020-11-27
In Portal übernommen am:
2023-04-13
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