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Understanding Education for the Visually Impaired

Objektkategorie:
Elektronische Ressource
Person/Institution:
Ferreira, Ronél
Sefotho, Maximus Monaheng
Bornman, Juan
Botha, Karien
Diale, Boitumelo Molegogeng
Ferreira-Prevost, Judite
Greyvenstein, Inneke
Heard, Ann
Manis, Maesala
Mays, Tony
Bereitstellende Institution:
Forschungsbibliothek Gotha
Verlag:
AOSIS
Ort:
Durbanville
Entstehungszeit:
2020
Sprache:
Englisch
Abstract:
The contribution that this book makes to scholarship is regarded as ground-breaking, as it is based on recent research conducted with teachers on the ground-level, as well as on research and experiences of practitioners, gained over many years. In this volume, Understanding education for the visually impaired, the focus falls on understanding visual impairment within the South African context, more specifically on what the education of these learners entails. In addition to the contribution to existing literature in the fields of inclusive education and visual impairment, the publication has practical application value for teachers and practitioners who work with and support such learners
Objekttext:
English

Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten

Datensatz angelegt am:
2023-04-13
Zuletzt geändert am:
2022-04-26
In Portal übernommen am:
2023-04-13

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