Vernetzung von schulischer und universitärer Mathematik in der Lehramtsausbildung für die Sekundarstufe I: eine qualitative Studie zu schulbezogenem Fachwissen anhand der Konzepte „Äquivalenz“ und „Iteration“
Objektkategorie:
Hochschulschriften
Verlag:
WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Ort:
Münster
Entstehungszeit:
2022
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Objekttext:
Adrian Schlotterer
Dissertation Universität Augsburg 2021
Dissertation Universität Augsburg 2021
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-12
Zuletzt geändert am:
2023-04-12
In Portal übernommen am:
2023-04-12
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