Hinweis: Um die korrekte Darstellung der Seite zu erhalten, müssen Sie beim Drucken die Hintergrundgrafiken erlauben.

Herkunftsfamilie, Partnerschaft und Studienerfolg

Objektkategorie:
Elektronische Ressource
Bereitstellende Institution:
Forschungsbibliothek Gotha
Verlag:
Ergon Verlag
Ort:
Baden-Baden
Entstehungszeit:
[2020]
Sprache:
Deutsch
Abstract:
Cover -- Die Bedeutsamkeit unterschiedlicher Lebensbereiche für den Studienerfolg -- 1 Einführung -- 2 Überblick über bisherige Forschungsschwerpunkte -- 2.1 Studienerfolg und Studienzufriedenheit von BA-Studierenden -- 2.2 Studienabbruchneigung und Studienabbruch -- 2.3 Angrenzende Lebensbereiche und Studienerfolg und Studienabbruch -- 3 Theoretische Modelle zur Erklärung des Studienerfolgs und des Studienabbruchs -- 4 Ausblick -- 5 Literatur -- Datengrundlage: Lebenslaufansatz und Studienerfolg (LAST) -- 1 Einführung -- 1.1 Quantitativer Zugang: LAST Studierendenpanel -- Befragungsinstrumentarium -- Vorbereitung und Durchführung der Feldphasen -- Reponseraten und Panel Mortalität -- Beschreibung der Stichprobe -- Item-Nonresponse -- 1.2 Qualitativer Zugang: LAST-Interviews mit Studierenden -- 2 Fazit -- 3 Literatur -- Studentische Lebensformen und Abbruchneigung -- 1 Einführung -- 2 Indikatoren zur Erfassung studentischer Lebensformen -- Multilokalität und räumliche Mobilität von Studierenden -- Haushaltszusammensetzung -- Erwerbstätigkeit -- Familienstand der Studierenden -- Kontrollvariablen -- 3 Operationalisierung -- 4 Empirische Analysen -- a) Deskriptive Befunde -- b) Multivariate Analysen -- 4 Diskussion -- 5 Literatur -- Der Einfluss der Studieneingangs- und der Lernmotivation auf den Studienerfolg und die Abbruchneigung von Studierenden -- 1 Einleitung -- 2 Theoretischer Rahmen und Hypothesen -- 3 Forschungsstand -- 4 Daten und Operationalisierung -- 5 Ergebnisse -- 6 Diskussion -- 7 Literatur -- Anhang -- Berufliche Orientierungsmuster und Studienmotivation von Bachelorstudierenden -- 1 Einführung -- 2 Theoretischer Hintergrund: Berufliche Orientierung und die Motivation von Studierenden -- 3 Stand der Forschung -- 4 Daten, Methode und Auswertung -- Sinngenetische Typenbildung -- 5 Empirische Analysen -- 6 Diskussion -- 7 Literatur.
Objekttext:
herausgegeben von Michael Feldhaus, Karten Speck

Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten

Datensatz angelegt am:
2023-04-14
Zuletzt geändert am:
2021-11-15
In Portal übernommen am:
2023-04-14

Ähnliche Objekte

Entdecken Sie ähnliche Objekte. Über die Datenfelder können Sie die Objekte auswählen, die Sie interessieren. Sie können Ihre Suchfilter beibehalten oder deaktivieren.


Suchfilter berücksichtigen