Inklusion und Partizipation in Schule und Gesellschaft: Erfahrungen, Methoden, Analysen
Objektkategorie:
Druckschrift
Person/Institution:
Verlag:
Beltz Juventa
Ort:
Weinheim
Entstehungszeit:
2020
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Abstract:
Inklusion und Partizipation – beide erscheinen oft als kaum hinterfragbare positive Qualität von Schule. Jedoch werden damit die zentralen Widersprüche von Bildung in kapitalistischen Gesellschaften nicht aufgehoben: Wer partizipiert, fügt sich auch den herrschenden Regeln. Dieses Spannungsfeld durchzieht den kritisch hinterfragenden und Entwicklungen würdigenden Band, der ein Spektrum von eher pragmatischen, konkreten und eher abstrakten, visionären Beiträgen bietet und sich auf grundlegende Aspekte, methodische Fragen und vielfältige Erfahrungen in Schule und darüber hinaus bezieht. (Rückseite Buchumschlag)
Objekttext:
Ines Boban, Andreas Hinz (Hrsg.)
Literaturangaben
Enthält: 29 Beiträge
Literaturangaben
Enthält: 29 Beiträge
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-14
Zuletzt geändert am:
2022-05-13
In Portal übernommen am:
2023-04-14
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