Förderung von Argumentationskompetenzen durch selbstdifferenzierende Lernangebote: eine Studie im Mathematikunterricht der Grundschule
Objektkategorie:
Hochschulschriften
Person/Institution:
Verlag:
Kovač
Ort:
Hamburg
Entstehungszeit:
2009
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Objekttext:
Angela Bezold
Literaturverz. S. 391 - 413
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2009
Literaturverz. S. 391 - 413
Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2009
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-12
Zuletzt geändert am:
2022-11-10
In Portal übernommen am:
2023-04-12
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