Handbuch Förderung: Grundlagen, Bereiche und Methoden der individuellen Förderung von Schülern

Das Handbuch Förderung bietet einen umfassenden Überblick über das Handlungsfeld der unterrichtlichen und unterrichtsergänzenden individuellen Förderung - für Lehrer/innen, Psycholog/innen und Sozialpädagog/innen. Dargestellt werden die wissenschaftlichen Grundlagen der Konzeption von Förderung, ihre Diagnostik sowie die Planung und Durchführung von Fördermaßnahmen im Unterricht. Detailliert und dennoch übersichtlich gibt der Band einen Einblick in die unterschiedlichen Bereiche der Förderung: - Unterstützung psychomotorischer und basaler kognitiver Fähigkeiten - Förderung der sprachlichen, sozialen und schulischen Entwicklung - motivationale und lebenspraktische Aspekte Der Band wird ergänzt durch die Darstellung der institutionellen Rahmenbedingungen und Ausbildungsmöglichkeiten für Förderungsaufgaben

Objekttext:

Karl-Heinz Arnold, Olga Graumann, Anatoli Rakhkochkine [(Hrsg.)]
Literaturangaben
Enthält 53 Beiträge
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-31

Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten

Zitierlink:

https://gotha.digital/item/1613252676

Links:

discovery.uni-erfurt.de/id:1613252676

opac.k10plus.de/DB=2.1/PPNSET

Administrative Angaben

Datensatz angelegt am:

2023-04-13

Zuletzt geändert am:

2023-03-12

In Portal übernommen am:

2023-04-13

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