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Wohlfühlen in der Schulklasse: zur Wirksamkeit beziehungsfördernder Elemente der unterrichtlichen Kommunikation

Titel (alternativ):
Untersuchungen zur Wirksamkeit beziehungsfördernder Elemente der unterrichtlichen Kommunikation für das soziale Wohlfühlen von Kindern in der Schulklasse
Objektkategorie:
Hochschulschriften
Person/Institution:
Weiß, Axel (1961)
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Bereitstellende Institution:
Forschungsbibliothek Gotha
Verlag:
Dadder
Ort:
Saarbrücken-Scheidt
Entstehungszeit:
1993
Sprache:
Deutsch
Objekttext:
Axel Weiß
Literaturverz. S. 171 - 191
Zugl.: Leipzig, Pädag. Hochsch., Diss., 1991 u.d.T.: Untersuchungen zur Wirksamkeit beziehungsfördernder Elemente der unterrichtlichen Kommunikation für das soziale Wohlfühlen von Kindern in der Schulklasse

Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten

Datensatz angelegt am:
1970-01-01
Zuletzt geändert am:
2019-11-30
In Portal übernommen am:
2023-04-13

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