Wenn ADHS zum Problem wird: Förderung von aufmerksamkeitsdefizit-/hyperaktivitätsgestörten Kindern im Musikunterricht als Therapieansatz
Einheitstitel:
Musikunterricht mit ADHS-Schülern in der Orientierungsstufe an allgmein bildenden Schulen
Objektkategorie:
Hochschulschriften
Person/Institution:
Verlag:
Wißner
Ort:
Augsburg
Entstehungszeit:
[2009]
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Objekttext:
Petra Giese
Literaturverz. S. 331 - 350
Dissertation Universität Flensburg 2008
Literaturverz. S. 331 - 350
Dissertation Universität Flensburg 2008
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-12
Zuletzt geändert am:
2020-12-16
In Portal übernommen am:
2023-04-12
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