Lehrprofessionalität: Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung
Objektkategorie:
Druckschrift
Verlag:
Beltz
Ort:
Weinheim
Entstehungszeit:
2009
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Abstract:
Lange galten Lehrer in der Unterrichtsforschung lediglich als eine Rahmenbedingung des Lernens. Aber Forschung und Politik haben begriffen: Auf diese Gruppe kommt es an. Ohne professionelle Lehrer gibt es keinen guten Unterricht. Rund 60 Autorinnen und Autoren aus der empirischen Bildungsforschung - auch aus dem Bereich berufliches Lehren und Lernen - zeigen, welche Wirkungen Lehrerprofessionalität hat und wie sie sich messen und entwickeln lässt. Der erste umfassende Überblick zum Thema.
Objekttext:
hrsg. von Olga Zlatkin-Troitschanskaia ...
Literaturangaben
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-31
Literaturangaben
Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet PEBW pdager DE-31
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-12
Zuletzt geändert am:
2021-12-23
In Portal übernommen am:
2023-04-12
Feedback
Unsere Datensätze befinden sich in stetiger Weiterentwicklung. Wenn Sie zusätzliche Informationen zu diesem Objekt oder einen Fehler entdeckt haben, dann schreiben Sie uns. Informationen zum Datenschutz
Ähnliche Objekte
Entdecken Sie ähnliche Objekte. Über die Datenfelder können Sie die Objekte auswählen, die Sie interessieren. Sie können Ihre Suchfilter beibehalten oder deaktivieren.
Suchfilter berücksichtigen
-
Objektkategorie:
- 346972
-
Sprache:
- 412532