Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik: eine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht
Einheitstitel:
Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von Genre- und dramapädagogischem Ansatz$deine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht
Objektkategorie:
Hochschulschriften
Person/Institution:
Verlag:
J. B. Metzler
Ort:
Berlin
Entstehungszeit:
[2020]
Sprache:
Deutsch
Weitere Objektinformationen
Objekttext:
Katharina Delius
Leicht überarb. Fassung der Dissertationsschrift
Dissertation Georg-August-Unversität Göttingen 2020
Leicht überarb. Fassung der Dissertationsschrift
Dissertation Georg-August-Unversität Göttingen 2020
Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-14
Zuletzt geändert am:
2021-11-01
In Portal übernommen am:
2023-04-14
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