Teaching science as investigations: modeling inquiry through learning cycle lessons
Person/Institution:
Verlag:
Pearson Merrill/Prentice Hall
Ort:
Upper Saddle River, N.J [u.a.]
Entstehungszeit:
c 2007
Sprache:
Englisch
Weitere Objektinformationen
Objekttext:
Richard H. Moyer; Jay K. Hackett; Susan A. Everett
Includes bibliographical references and index
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Zugriff und Nutzungsmöglichkeiten
Administrative Angaben
Datensatz angelegt am:
2023-04-14
Zuletzt geändert am:
2009-02-05
In Portal übernommen am:
2023-04-14
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